Vivere all'estero con un bambino significa spesso vedere due mondi che non sempre si parlano: la scuola locale da una parte, la lingua e la cultura di casa dall'altra. Quando un insegnante segnala che «fa fatica a concentrarsi», che «non riesce a seguire» o che «mescola le lingue», i genitori si ritrovano con una domanda difficile: è una fase...

«Sa tutto quando lo interrogo, ma nei dettati fa errori che non ti aspetti.» Se lo pensi anche tu davanti al quaderno di tuo figlio, sei in buona compagnia. Doppie dimenticate, «h» che compaiono e scompaiono, parole attaccate o spezzate, lo stesso termine scritto in tre modi nella stessa pagina: gli errori di ortografia sono tra i motivi più...

In breve: non esiste un metodo valido per tutte le famiglie. Funzionano la coerenza, le occasioni vere di conversazione e il piacere di usare la lingua, più delle ore passate davanti a uno schermo. Mescolare le lingue è normale. Se il bambino rifiuta una lingua, forzarlo di solito peggiora le cose. Una scuola bilingue può aiutare ma non...

La scrittura speculare nei bambini, cioè scrivere una b al posto di una d o girare un 3 come se fosse riflesso in uno specchio, è molto frequente nel periodo in cui si impara a scrivere, tra la scuola dell'infanzia e i primi anni della primaria, e di solito diminuisce con l'esperienza. Un singolo errore non dice nulla. Contano l'età...

In breve: il cervello di un bambino si sviluppa soprattutto attraverso le esperienze di ogni giorno: relazioni in cui l'adulto risponde, parole, gioco, movimento, sonno. Non esistono scorciatoie né prodotti che garantiscano di «potenziarlo» in fretta, e molte idee diffuse sul cervello sono neuromiti. Il Center on the Developing Child di Harvard...

Vedere un figlio che cammina sulle punte dei piedi può far sorgere molte domande: è una fase, un problema ai muscoli o il segnale di qualcos'altro? Online si trova spesso il collegamento diretto con l'autismo, che spaventa moltissimi genitori. In questa guida cerco di mettere ordine, distinguendo ciò che è frequente e transitorio da ciò che merita...

In breve: lo sviluppo di un bambino procede su tre fronti che si intrecciano: pensiero, emozioni e relazioni. Ogni età ha i suoi compiti: nei primi anni contano sicurezza e attaccamento, in età prescolare esplorazione e limiti, negli anni della scuola competenza e rapporto con i pari. Un comportamento che a una certa età è tipico, a un'altra...

Un bambino che scrive lentamente, cancella di continuo, esce dai margini o dopo mezza pagina ha già la mano stanca non è necessariamente poco impegnato. Nel mio lavoro con le famiglie vedo spesso bambini che sanno ciò che vogliono scrivere, ma pagano un prezzo molto alto per trasformare le idee in segni leggibili sul foglio. Riconoscere presto...

In breve: non esiste un'età uguale per tutti. In Italia la lettura si insegna in modo formale dalla scuola primaria, ma ci si arriva dopo anni di preparazione. Secondo il rapporto del National Early Literacy Panel (2009), le competenze che meglio predicono la lettura successiva sono la conoscenza di nomi e suoni delle lettere, la consapevolezza...